小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

　　关(guān)于小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))以(yǐ)及小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作用 举例子，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))，十(shí)种说(shuō)明方法及其作用，小学常用的6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知识：

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较两丈等于多少米得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的(de)数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(s两丈等于多少米hì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 两丈等于多少米