张雪峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句要做的，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对(duì)不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则可能连(lián)觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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